Καλώς ήρθατε στη Μοντεσσοριανή Σχολή Αθηνών Μαρία Γουδέλη




Ένα ιστορικό σχολείο

Η Μαρία Γουδέλη (η τρίτη από τα αριστερά στην τρίτη σειρά) σε αναμνηστική φωτογραφία μαζί με τη Μαρία Μοντεσόρι στη Βαρκελώνη

Το σχολείο της Μαρίας Γουδέλη έχει 70 χρόνια συνεχούς λειτουργίας:

  • Αποτελεί το αρχαιότερο Μοντεσσοριανό Σχολείο στην Ελλάδα, με έτος ίδρυσης 1949.
  • Το Δημοτικό της Σχολής είναι το αρχαιότερο Μοντεσσοριανό Δημοτικό σε όλη την Ευρώπη (έτος ίδρυσης 1950), με εξαίρεση τα σχολεία που ίδρυσε η ίδια η Μαρία Μοντεσόρι.
  • Το Σχολείο μας είναι το μοναδικό αυθεντικά μοντεσσοριανό σχολείο στην Ελλάδα, που υπηρετεί μαθητές στο ευρύ ηλικακό φάσμα από 2,5 ετών έως το τέλος του Δημοτικού. Έτσι, μπορούμε να παρακολουθούμε σε ένα σημαντικό βάθος χρόνου τα αποτελέσματα της αγωγής μας και να ανασχεδιάζουμε την εξέλιξη της.

Σε ένα κτίριο που χτίστηκε για να είναι Μοντεσσοριανό Σχολείο

Το κτίριο στην οδό Χατζοπούλου 2 σχεδιάστηκε από τον Κωνσταντίνο Δοξιάδη σε συνεργασία με την Μαρία Γουδέλη εξαρχής ως Μοντεσσοριανό Σχολείο.

Η κατασκευή του ολοκληρώθηκε το 1964.

Σε αντίθεση με την πλειοψηφία των σχολείων που εχουν οικοδομηθεί με ομοιόμορφες τάξεις και εντατική χρήση των χώρων, το κτίριό μας διατηρεί την ιδιαίτερη προσωπικότητα του κάθε χώρου, οι οποίοι επικονωνούν μέσα από πολλαπλές διαδρομές σχεδιασμένες να διέρχονται τόσο από εσωτερικούς όσο κι από εξωτερικούς χώρους.

"Η πρόοδος του παιδιού εξαρτάται όχι μόνο από την ηλικία του, αλλά και από την ελευθερία του να περιεργάζεται το περιβάλλον του."

Μαρία Μοντεσσόρι

Που ιδρύθηκε από τον άνθρωπο που εισήγαγε τη Μοντεσσοριανή Αγωγή στην Ελλάδα

Η συνεισφορά της Μαρίας Γουδέλη στη Μοντεσσοριανή Αγωγή στην Ελλάδα είναι καθοριστική. Σημαντικότερο στοιχείο αυτής είναι η ποιότητα της δουλειάς της που οδήγησε στην ενσωμάτωση των απαιτήσεων του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος στη Μοντεσσοριανη Αγωγή κι έτσι στην προσαρμογή της στην ελληνική πραγματικότητα.

Η Μαρία Γουδέλη, με τη βοήθεια του Δημήτρη Γληνού, ίδρυσε το 1936 το πρώτο Μοντεσσοριανό νηπιαγωγείο στη Μαράσλειο.

Το 1947, οργάνωσε και λειτούργησε για τρία χρόνια το πρώτο ιδιωτικό Μοντεσσοριανό Νηπιαγωγείο στη Σχολή Αηδονοπούλου.

Το 1950, ίδρυσε Μοντεσσοριανό Νηπιαγωγείο στο σπίτι της στην Αθήνα, στην οδό Δεινοκράτους. Ένα χρόνο αργότερα, δημιούργησε τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού για τους απόφοιτους του νηπιαγωγείου της.

Τον Ιανουάριο του 1964, ιδρύει με το Σωτήρη Γουδέλη το σχολείο τους με την επωνυμία «Μοντεσσοριανή Σχολή Αθηνών, Μαρία Γουδέλη», που περιλαμβάνει Παιδικό Σταθμό, Νηπιαγωγείο και Δημοτικό, στο καινούργιο κτίριο στη Νέα Φιλοθέη, όπου λειτουργεί μέχρι σήμερα.

Η Ψυχική Υγιεινή του Παιδιού

Η Μαρία Γουδέλη, άφησε πίσω της ένα ιδιαίτερα σημαντικό έργο. Με το παράδειγμά της, τα βιβλία της και την πολύπλευρη δραστηριότητά της άφησε έντονο το στίγμα της στην εκπαιδευτική ιστορία του τόπου μας.

Το σημαντικότερο από τα βιβλία της είναι "Η Ψυχική Υγιεινή του Παιδιού". Σε αυτό, υπογράμμισε την ιδιαίτερη σημασία της ολοκληρωμένης και πολύπλευρης αντιμετώπισης της ανάπτυξης των παιδιών. Η αγωγή των παιδιών θα πρέπει πρωτίστως να στοχεύει στην Ψυχική Υγιεινή τους.

'The task of scientific pedagogy is to create, in addition to the terms of physical hygiene -already broadly studied by the specialist-, and the terms of Mental Hygiene, so that, with the single, harmonious development of the human being, to create a smooth solid personality. True scientific education is only then possible, when it rests upon a profound knowledge of the conditions of general hygiene, physical and mental, throughout childhood. Thus, the basic role of Pedagogy becomes preventive rather than therapeutic.'

Μαρία Γουδέλη, Ψυχική Υγιεινή του Παιδιού, Α' Τόμος Θεωρία

''Ο Μίλτος και οι μάσκες των χρωμάτων''

Στο πλαίσιο της καλύτερης προετοιμασίας των παιδιών σε σχέση με την υποχρεωτική χρήση της μάσκας στο σχολείο, σας παρουσιάζουμε μια ιστορία η οποία στοχεύει...

"Ο Μίλτος και τα αεροπλάνα της αγάπης"

Μια ιστορία που μιλάει για την επιστροφή ενός παιδιού στο σχολείο μετά τη λήξη της καραντίνας και τη διαχείριση των συναισθημάτων του σε σχέση με τις αλλαγές...

"Ο Μίλτος και η μεγάλη, πελώρια αγάπη"

Μια ιστορία που μιλάει για ένα μικρό παιδί, που χρειάζεται να μείνει στο σπίτι του αυτές τις μέρες λόγω του κορωνοϊού. Ο Μίλτος συζητάει με τους γονείς...

Ενημερωτικό υλικό για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

Αναρτούμε ενημερωτικά φυλλάδια της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο...

ΕΟΔΥ Οδηγίες για παραμονή παιδιών στο σπίτι

ΟΜΙΛΙΑ: Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Η κοινωνικοποίηση του παιδιού στο πρώτο στάδιο ανάπτυξης - Ενισχύοντας τις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών στο σχολείο και στο σπίτι.

Μαρία Εδελστάιν-Γουδέλη (1906-1991)

Η Μαρία Εδελστάιν–Γουδέλη ήταν Ελληνίδα παιδαγωγός που γεννήθηκε στην Οδησσό της Ρωσίας στα 1906 και σπούδασε στην Αθήνα στο Διδασκαλείο της εποχής.

Μετά την ολοκλήρωση των σπουδών της, ο τότε διευθυντής της σχολης της, Αλέξανδρος Δελμούζος την ξεχώρισε για την επίδοση και την ευφυΐα της και τη διόρισε το 1924 δασκάλα στα πρότυπα σχολεία της Μαρασλείου.

Το 1942 προσανατολίζεται στη δημιουργία ενός ενιαίου σχολείου νηπιαγωγείου – δημοτικού θεωρώντας σημαντική την ενιαιοποίηση της εκπαίδευσης και προσπαθεί να πάρει άδεια για την ίδρυση Μοντεσσοριανού Δημοτικού στη Μαράσλειο.

Μετά την αρνητική απάντηση, παραιτήθηκε από το Δημόσιο, έφυγε στο εξωτερικό για μετεκπαίδευση. Με την επιστροφή της, ανέλαβε για τρία χρόνια την οργάνωση του πρώτου ιδιωτικού μοντεσσοριανού δημοτικού σχολείου στη σχολή Αηδονοπουλου.

Στα 1950, ιδρύει στο σπίτι της στην Αθήνα, στην οδό Δεινοκράτους, Μoντεσσοριανό Νηπιαγωγείο και ένα χρόνο αργότερα, δημιουργεί τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού για τα παιδιά που αποφοιτούσαν από το νηπιαγωγείο της.

Τον Ιανουάριο του 1964, ιδρύει με το Σωτήρη Γουδέλη το σχολείο τους με την επωνυμία «Μοντεσσοριανή Σχολή Αθηνών, Μαρία Γουδέλη», που περιλαμβάνει Παιδικό Σταθμό, Νηπιαγωγείο και Δημοτικό, στο καινούργιο κτίριο στη Νέα Φιλοθέη, όπου λειτουργεί μέχρι σήμερα.

Το σχολείο το σχεδίασε ο γνωστός αρχιτέκτων Κωνσταντίνος Δοξιάδης, σύμφωνα με τις παιδαγωγικές αρχές που του υπέδειξε η Μαρία, χώρος ιδιαίτερα μελετημένος να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των παιδιών, που νοιώθουν ικανοποίηση, άνεση και χαρά μέσα σε αυτόν – ένα πραγματικό «σπίτι των παιδιών».

Σωτήρης Γουδέλης (1910-1997)

Διακεκριμένος μαθηματικός που, σαν καθηγητής φροντιστηρίου, προετοίμασε γενιές νέων ανθρώπων για την Ανώτατη Εκπαίδευση.

Διανοούμενος και πολιτικά στρατευμένος από τα νεανικά του χρόνια, άνθρωπος που οραματίστηκε μια δικαιότερη ανθρώπινη κοινωνία.

Αγωνιστής που με την ευρύτητα της σκέψης, τις εύστοχες αναλύσεις και το πρακτικό του πνεύμα διακρίθηκε στους πολιτικούς και κοινωνικούς αγώνες.

Παιδαγωγός και στενός συνεργάτης της Μαρίας Γουδέλη στην προσπάθεια για την εδραίωση κι ανάπτυξη του μοντεσσοριανού συστήματος στη χώρα μας, που συνέχισε με δύναμη και πείσμα τον αγώνα αυτόν μέχρι τους τελευταίους μήνες της ζωής του.

Συνδημιουργός της Μοντεσσοριανής Σχολής Αθηνών, άφησε με τη διαθήκη του, το Σχολείο κι όλη την υπόλοιπη περιουσία του για τη δημιουργία Κοινωφελούς Ιδρύματος με την επωνυμία «Ίδρυμα Μαρίας και Σωτήρη Γουδέλη».

Μαρία Μοντεσσόρι (1870-1952)

Ιταλίδα παιδαγωγός, φιλόσοφος και γιατρός, γνωστή για τα γραπτά της στην επιστημονική παιδαγωγική και για την φιλοσοφία της εκπαίδευσης που φέρει το όνομά της, το Μοντεσσοριανό Παιδαγωγικό Σύστημα, ή «μοντεσσοριανή μέθοδος», το οποίο αποτέλεσε πρωτοπορία για την εποχή του και εξακολουθεί να εφαρμόζεται ακόμα και σήμερα σε αρκετά σχολεία, τα επονομαζόμενα «μοντεσσοριανά σχολεία» ή «μοντεσσοριανές σχολές».

Σε νεαρή ηλικία, η Μοντεσσόρι κατέρριψε τις φυλετικές προσδοκίες όταν εγγράφηκε σε μια τεχνική σχολή μόνο για αγόρια για να γίνει μηχανικός. Σύντομα άλλαξε γνώμη και ξεκίνησε σπουδές στην ιατρική σχολή στο Πανεπιστήμιο της Ρώμης, από όπου αποφοίτησε με τιμητικές διακρίσεις το 1896. Ήταν ελεύθερη μητέρα.

Η εκπαιδευτική της μέθοδος χρησιμοποιείται ακόμα και σήμερα σε πολλά δημόσια και ιδιωτικά σχολεία σε όλο τον κόσμο.